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最新浙江大学教育史研究生信息

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浙江大学教育史研究生专业介绍

教育史专业是一级学科教育学专业下的二级学科,它以宽阔的眼光,多维度、广视角、深层次地探讨自古至今中外教育制度和思想产生、发展、演变的历史及其规律性,从而为我国当代教育理论研究、教育制度的变革,以及教育教学改革的实践提供有力的佐证和有益的咨询与建议,并为教育的未来健康发展勾勒远景蓝图,以促进我国教育理论和实践向高水平迈进。

专业培养目标

本专业培养坚持四项基本原则,坚持改革开放,德智体全面发展,具有辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观,方法论,掌握有关教育基本理论和教育史的专业知识,能独立运用所学知识,分析,研究教育发展进程中的有关问题,具有较强的理论联系实际的能力,掌握一门外国语,能在高等院校,科研单位,教育行政管理部门及其他文化教育机关,从事教学,科研或管理工作的专门人才。

就业方向

就业前景:教育史专业是研究近代中外教育文化交流史,中国近代教育史,中外教育交流史,外国近现代教育史,德育理论与实践等,文科专业就业范围相对较小,此类专业技能不强,替代性比较大,所以就业前景并不乐观。此专业就业的学历要求较高,一般可以选择去高校或研究所进行教学和研究工作。随着教育的发展,各种教育培训机构飞速发展,这就为教育学的毕业生提供了很大的发展空间,从事相关教育工作。就业去向:毕业生主要去中、高等师范院校、教育机关、教育科研院所从事基础教育工作,各级教育出版社任编辑工作,从事教育管理工作和企事业单位人事管理、文字等工作。

相关职位

教育行政助理,教育科研员,教育类编辑

浙江大学教育史研究生分数线

年份 总分 科目一 科目二 科目三 科目四
2011 300 52 52 180 ——
2012 340 55 55 200 ——
2013 325 50 50 —— 200
2014 330 55 55 195 ——

浙江大学教育史研究生报录比

年份 报名人数 录取人数 报录比 推免人数
2007 4 6 150.00% /
2009 30 5 16.67% /
2008 18 6 33.33% /
2010 40 5 12.50% /
2011 22 4 18.18% /

浙江大学教育史研究生招生目录

2015教育学院
专业名称 040103教育史
研究方向 01中国近现代教育史02中外教育交流史03中外高等教育发展史04中外教育财政发展05外国近现代教育制度06 欧美教育思想史
初试考试科目 (101)政治(201)英一/(203)日/(241)德(720)教育学专业基础综合

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