24小时咨询电话

400-666-0985

当前位置:浙大考研网 > 浙江大学

浙江大学教育学原理考研导航

来源:浙江大学研究生院编辑:浙江大学考研网

浙江大学教育学原理考研分数线、浙江大学教育学原理考研参考书、浙江大学教育学原理考研真题、浙江大学教育学原理考研资料、浙江大学教育学原理考研经验分享等内容的更新是每个备考同学所关心的问题,为方便同学们查看了解,研途宝专门组建了专业团队进行数据更新维护,以帮助同学们更高效的备考。

最新浙江大学教育学原理研究生信息

  • 专业介绍
  • 分数线
  • 报录比
  • 招生目录
  • 专业课资料
  • 专业课真题
  • 专业课教材
  • 考试大纲
  • 资料下载
  • 导师信息

浙江大学教育学原理研究生专业介绍

教育学原理,原称“教育基本理论”是教育学下设的一个二级学科。研究教育学中的基本理论问题,探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。教育学原理是教育学中的基础学科,为其他二级学科提供理论观点和思想方法,为研究各级各类教育提供理论基础。

专业培养目标

培养具有扎实的教育理论基础,尤其掌握心理教育的基本知识与基本技能,同时具有人文社会科学、自然科学等方面的基础知识,从而具有现代教师职业的智能基础、可持续发展的潜力与较强的社会适应性的专门人才。

就业方向

就业前景:“再穷不能穷教育”,随着人们生活水平的提高,教育投资也相应增加,越来越受到重视,加上近几年国家逐步提高了教师的待遇,致使报考教育专业的考生也随之增加。就业竞争比较激烈。师范类院校的毕业生以女生居多,就更加增加了就业的难度。教育学原理是最基础的理论学科,实用性相对较差,所以此专业的毕业生就业范围比较窄。就业去向:1、高等院校、科研院所从事教学和研究工作。2、各类教育培训机构从事研发,教务等相关工作3、企事业单位从事与教育相关的工作。4、报社,出版社从事编辑工作。5、考博深造。

相关职位

人才测评顾问,感觉统合指导教师,国际课程设计教师

浙江大学教育学原理研究生分数线

年份 总分 科目一 科目二 科目三 科目四
2011 300 52 52 180 ——
2012 340 55 55 200 ——
2013 325 50 50 —— 200
2014 330 55 55 195 ——

浙江大学教育学原理研究生报录比

年份 报名人数 录取人数 报录比 推免人数
2007 16 3 18.75% /
2008 23 3 13.04% /
2010 24 5 20.83% /
2009 12 3 25.00% /
2011 24 4 16.67% /

浙江大学教育学原理研究生招生目录

2015教育学院
专业名称 040101教育学原理
研究方向 01德育原理02教育哲学03教育改革与发展研究04教育经济与社会研究05教育制度分析06教育政策分析07教育财政研究
初试考试科目 (101)政治(201)英一/(203)日/(241)德(720)教育学专业基础综合

浙江大学考研相关